小学英语重点知识点总结整理-九游会老哥必备的交流社区

在英语领域里面，正确的语法可以简化信息，简单的一句话就能传达很多信息，甚至包含多重意思，就像双关语一样。下面是小编为大家整理的小学英语重点知识点总结，希望对您有所帮助!

小学英语重点知识点

一般过去时态：

(1) be 动词的过去式：

i/he/she/it was(not)….

you/we/they were….

一般疑问句was， were 放在句首。

(2) 动词过去式：

肯定句： i watched cartoons.

she visited the zoo.

一般疑问句： did you read book last night? yes， i did. no， i didn’t.

did she clean the desk just now? yes， she did. no， she didn’t.

否定句： they didn’t go the the part yesterday.

he didn’t make model ships last week.

小学英语知识点总结

动词：动词的四种时态：

(1)一般现在时：

一般现在时的构成

1. be动词：主语 be(am, is, are) 其它。如： i am a boy. 我是一个男孩。

2. 行为动词：主语 行为动词( 其它)。 如： we study english. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：mary likes chinese.玛丽喜欢汉语。

动词 s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

(2)一般过去时:

动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

a、规则动词

① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used

③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

b、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,